Estetyka wnętrza szkoły

W drugim przypadku klasy nie posiadają własnych izb lekcyjnych, ale wędrują do poszczególnych pracowni naukowych, technicznych, do pomieszczeń przeznaczonych do wychowania fizycznego. Wówczas nauczyciel specjalista jest gospodarzem swej pracowni, uczniowie są gośćmi. Zaletą tego sposobu użytkowania pomieszczeń szkolnych są korzystne warunki do prowadzenia ćwiczeń i doświadczeń naukowych. Są niezbędne instalacje, są pod ręką niezbędne przyrządy i materiały do ćwiczeń. Natomiast trudniej jest powiązać uczuciowo uczniów z wnętrzem. Klasa wędrująca z lekcji na lekcję do coraz innej pracowni, nie mając nigdzie stałego miejsca (bazy), w każdej pracowni czuje się tylko gościem. Nie troszczy się o salę, nie dba o ład, czystość i piękno jej urządzenia. W praktyce szkolnej w normalnych warunkach (pełna liczba nauczycieli, własny budynek) stosuje się system trzeci - pośredni. W izbie przydzielonej na stałe odbywają się wszystkie lekcje klas I-IV, klasy wyższe zaś odbywają w izbach lekcyjnych większość lekcji.